МУ СИНЕРГИЯ — Производственная (технологическая (проектно-технологическая) практика — Педагогика и психология — Психолого-педагогическое образование

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Педагогики и психологии
(наименование факультета/ института)

Направление подготовки /специальность: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
(код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: Психология и педагогика дополнительного образования детей
(наименование профиля/специализации)
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической (проектно-технологической) практики
__________________________________________________________________________________________________________________
(вид практики, тип практики)
2.1. Кейс-задача № 1
Задание 1
Создайте интеллект-карту классификации занятий в дополнительном образовании, выделив основания.
Задание 2
Создайте мультимедийную презентацию классификаций занятий разных авторов (Б.П. Есипова, Т.И. Шамовой, Л.Б. Железовой и др.).
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1
Анализ работы педагогов образовательного учреждения.
Задание 2
Составьте план-конспект интегрированного занятия.
2.3. Кейс-задача № 3
Задание 1
Подготовьте мультимедийную презентацию и текст публичного выступления на тему «Современные методы обучения, используемые в дополнительном образовании».
Задание 2
Используя Интернет-ресурсы, найдите проанализируйте дополнительную образовательную программу с позиции методов, приёмов обучения, воспитания, развития. Оформите аналитический отчёт.
2.4. Кейс-задача № 4
Задание 1
Проанализируйте описание методов, используемых в образовательном процессе педагогом творческого объединения «Оркестр русских народных инструментов» Н.А. Нечаевым.
Задача 2
Проанализируйте статьи журнала «Дополнительное образование и воспитание» за последние три года, найдите и опишите инновационные технологии дополнительного образования по плану: 1)название технологии; 2)автор (ы) технологии; 3)условия использования; 4)цель, задачи использования; 5)концептуальные идеи, создания; 6)этапы реализации; 7)способы (методы и приемы) реализации; 8)методическое оснащение технологии; 9)материально-техническое оснащение технологии; 10)рекомендации по использованию; 11)особые замечания по использованию; 12)критерии и показатели эффективности использования технологии; 13)список литературы, где описаны технология и материалы на основе которых она создавалась.
2.5. Кейс-задача № 5
Задание 1
Разработайте свою систему оценивания деятельности обучающихся дополнительного образования. Создайте мультимедийную презентацию.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.