Игровые технологии в процессе обучения английскому языку в средней школе

Специальность: лингвистика

Во введении раскрывается актуальность выбранной темы, описываются цели и задачи выпускной работы. В первой главе анализируются теоретические аспекты применения игровых технологий в процессе обучения английскому языку. Обсуждается роль английского языка в современном мире, психологические и индивидуальные особенности школьников средних классов, а также значение игры как фактор развития личности ученика. В выводе первой главы отмечается важность интеграции игровых технологий в учебный процесс в целях повышения эффективности обучения. Во второй главе представлены типологические характеристики игровых технологий на уроках английского языка. Обсуждается специфика учебно-методического комплекса «Spotlight 5», разработка обучающих игр, составленных к каждому модулю УМК «Spotlight 5», их применение и критерии оценки. Составлена технологическая карта урока английского языка для 5 класса. Также представлены результаты экспериментального применения этих технологий на процесс обучения. Выводы второй главы показывают положительное влияние игровых технологий на процесс обучения. В заключении обобщается проделанная работа и подводятся итоги исследования, подчеркивая значимость игровых методик в обучении английскому языку в средней школе и их влияние на развитие учеников.

Содержание дипломной работы на тему Игровые технологии в процессе обучения английскому языку в средней школе

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование использования игрового обучения на уроках английского языка в средней школе
1.1 Интеграция игровых технологий в учебную программу по английскому языку в средних школах
1.2 Роль английского языка в современном мире
1.3 Психологические, индивидуальные особенности школьников средних классов при обучении английскому языку
1.4 Игра как фактор развития личности ученика
1. Классификация и функции учебных игр на уроках английского языка
Выводы по главе 1
Глава 2. Типологические характеристики игровых технологий на уроках английского языка в средней школе
2.1 Специфика учебно-методического комплекса (УМК) по английскому языку на базе класса
2.2 Разработка и применение обучающих игр на уроке английского языка для класса и критерии их оценивания
2.3 Результаты экспериментального применения по использованию игровых технологий на уроках английского языка
Выводы по II главе
Заключение
Библиографический список
Приложение

Примеры дипломных работ с аналогичной темой

• Пример дипломной работы (1)
• Пример дипломной работы (2)
• Пример дипломной работы (3)
• Пример дипломной работы (4)
• Пример дипломной работы (5)
• Пример дипломной работы (6)
• Пример дипломной работы (7)
• Пример дипломной работы (8)
• Пример дипломной работы (9)
• Пример дипломной работы (10)